• Vigtigste
  • >
  • uddannelse
  • >
  • Online læring kan forberede eleverne til en hurtig forandring i fremtiden - hvor de end er

Online læring kan forberede eleverne til en hurtig forandring i fremtiden - hvor de end er

Anonim

Tag et øjeblik til at tænke tilbage til det første klasseværelse du nogensinde har indtastet, uanset om det var i skole eller børnehave, der er chancerne for, at der var tavle med farvet kridt, hvor du fokuserede mest på din opmærksomhed. Du arbejdede sikkert fra et hæfte eller på papir ved hjælp af blyant og farveblyanter og tegner billeder for hånd.

Nu hurtig frem til klasseværelset i 2017 og alt er ændret. Borte er chalkene og farveblyanterne - som er blevet erstattet af skærmbilleder, sociale netværk, cloud computing og forstørret virkelighed.

Teknologi har ændret den måde, klasseværelserne arbejder på, ikke kun i skolen, men lige i hele uddannelsessystemet. Så fra børnehave til universitet, engagerer eleverne i dag med online læring fra dag 1. Og alligevel, på trods af denne øgede vækst i teknologiske fremskridt, arbejder højere læreanstalter på et stadig mere konkurrencedygtigt og ustabilt marked.

I Storbritannien har indførelsen af ​​forhøjede gebyrer for bachelorstudier, fjernelse af rekrutteringsloven og den efterfølgende konkurrence for gode studerende skabt en hidtil uset æra af "education consumerism".

Studerende også, forvente mere fra deres læring. Feverisk nylig pressedækning af "clearing free-for-all", hvor selektive Russell Group-universiteter tilbød steder gennem clearing i traditionelt stærkt selektive kurser, har fremhævet eleverne som forbrugere på et "købers marked".

Ideen om en "typisk student" ændrer sig også. Med dette kommer en ændring i, hvordan disse studerende foretrækker at lære. Især ældre elever, der søger at opnå efteruddannelser, ønsker at deres uddannelse skal være værdifuld og værdifuld. Men det skal også være fleksibelt nok til at passe ind i deres eksisterende forpligtelser og ansvar.

Universiteter er også på markedet for at forberede eleverne på job, der ikke engang eksisterer endnu. Selv efter eksamen fra en første grad er der et stigende behov og pres på de studerende for fortsat at lære og tilpasse sig.

Tager det online

I løbet af det sidste årti har internationale studerende numre også vokset hurtigt på universiteter i både Storbritannien og USA. Men med truslen om Brexit i horisonten i Storbritannien - samt et helt ikke særlig indbydende visumsystem - er det tal, der for nylig er begyndt at falde.

I lyset af disse politiske problemer - og øgede vanskeligheder for internationale studerende med hensyn til at få visum - kunne en løsning være at ændre den måde, hvorpå uddannelse faktisk er tilgængelig. I en post-Brexit-verden kan onlineundervisning give en vigtig metode til internationale studerende til at gå videre med deres uddannelse. Det kunne også gøre det muligt for dem at studere i en grad på et britisk universitet fra deres eget hjem.

På denne måde giver et omhyggeligt opbygget online læringsprogram, som også har masser af indbygget support, en international oplevelse for studerende. Men ud over det kan det også give en erfaring, der er relevant og giver eleverne en værdifuld færdighed til deres fremtidige arbejdsliv. Online klasseværelset og følelsen af ​​at samarbejde på tværs af internationale og kulturelle boarders afspejler de arbejdspladser, som disse studerende er i eller ønsker at arbejde i.

Fremtidige klasseværelser

Det er klart, at onlineprogrammer kan og bør ses som en innovativ platform, hvorigennem adgangen til videregående uddannelse kan fortsætte. Dette er vigtigt, fordi onlineindlæring nedbryder barrierer, der ellers er vanskelige at overvinde og hjælper med at dele viden over hele kloden. Dette giver eleverne ny viden, der er beriget med international indsigt og kulturel bevidsthed.

Det sikrer også, at læring fortsat kan opnås eksternt fra hele verden, uanset hvor usikkert det fremtidige højere uddannelseslandskab bliver. Men for at dette skal ske, skal højere læreanstalter fortsætte med at tilpasse sig og udvikle nye måder at levere programmer og kurser på. Dette sikrer ikke kun, at de følger globale tendenser og fremskridt, men sørger også for, at uddannelse virkelig er tilgængelig for alle.

Forrige Artikel
Næste Artikel