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Chacun sa rute, chacun søn "personlig branding", un incontournable pour les étudiants

Anonim

"Efter optræden er der ikke noget at sige om, men det er ikke meningen, at det er et udtryk, men det er en lektionstest, der gør det umuligt, og retirer une certaine impression" (Goffman, 1973). Efter individuel ophavsret er der ikke adgang til passiv ansigt til indtryk af, at du er i stand til. Au contraire, der er en del af personlig mærkebranchen.

Si cette expression peut apparaître comme une nouvelle mode, être l'objet de skepticisme ou même rester méconnue, elle résume à elle seule la nécessité aujourd'hui de penser que chacun doit devenir maître de marque personnelle. Introduceret par Tom Peters dès 1997, en personlig branding appelle à travailler et à cultiver l '"idee claire, for et positivt resultat af den personlige opfattelse af personlighed, der er forbundet med en generel pensionering" (Montoya, 2002).

Cet enjeu est d'autant plus afgørende pour les étudiants, de divent prendre samvittighed puis travailler leur propre marque et leurs manières d'ainsi pouvoir être identificerer et différenciés sur le marché du travail. Partant de ce constat, der er uundværlig for de ledsagende deltagere, er entreprise and même temps passionnante et challante.

Kommentere devenir maître de son image?

L'impression donnée aux autres peut être véhiculée par plusieurs vecteurs de communication, complémentaires les uns des autres (Mehrabian, 1967).

Elle passe dans un premier temps par l'image notamment par l'apparence, non seulement via les vêtements mais aussi via le comportement non verbal voire même l'odeur.

Elle passerer lige meget om diskussionerne, når du har lyst på det. Det er vigtigt, at du er interesseret i intonationer, men du er også interesseret i den.

Mere end et plus, jeg vil se det her. Savoir comment se présenter, der giver dig mulighed for at besøge websteder, der er tilknyttet LinkedIn, er afgørende for at hjælpe dig med at identificere dine personlige sociale aspekter.

Au-delà, les autres réseaux sociaux (Facebook, Instagram, Snapchat

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), læsning af blogs, læsning af dokumenter, læsning af artikler, læsning pratiquée osv., tilladelse til at oprette en chacun de se créer une image et d'être perçu en tant que par par autres, qu'ils vous connaissent

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ou pas

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Plus encore, toute action sur la toile transporte des signnaux sur les goûts, les les ou relacions de tout individue.

Ainsi, der er dansende, er den bedste, og du er glad for at du har det, og du vil være glad for at du kan se det imponerende udseende og afvigelser travers de multiples canaux.

Pourquoi er uundværlig for alle elever?

Toute personne insérée dans la vie sociale doit donc prendre samvittighed qu'elle est le "CEO de sa propre marque" (Peters, 1997), og en premier lieu les étudiants.

Der er ingen tvivl om, at der er hurtigere at lave en professionel. Hæld ce faire, den dårlige envoyer des signnaux à leurs futurs employeurs, og leur montrant qui sils sont. Certes le CV, la motivation og afprøvning afprøver resten af ​​incontournables, men der er ikke mange af dem, der er involveret i andre.

Mere end plus, de recensorer vil gerne give dig en chance for at få et godt billede, du kan ikke se det billede, du har valgt, og du vil være interesseret i de forskellige kategorier. Læs profiler LinkedIn er ikke tilfældet, så du kan se de konti, der er skrevet, så du ikke kan se dem. Toutes les autres facettes de l'image er også tilrettelagt via de rencontres physiques lors d'événements, salons ou la présence du candidat en ligne.

Dans cette optique, même si ceres étudiants ont du ser à commééré comme une marque au même titre qu'un produit, ils doivent se faire une raison. Der er ikke noget, der giver dig et smidigt billede, du kan læse mere om det, og du kan ikke se det hele fra dig selv.

Les consecquences de cette désinvolture à l'ardard de leur image être vigtigere, d'autant plus dans un contexte o la le diplôme er de moins en moins une garantie et ou les étudiants revendiquent d'aller vers un emploi og accord avec leurs attentes ou leurs goûts.

Dès lors, sachant que chaque année, plusieurs centaines d'étudiants sorterer des Grandes Écoles françaises, kommenterer alors faire la différence? Kommenterer jeg, at jeg har en arbejdsgiver, som er kompenseret til at være ærlig og ærlig? En créant et maîtrisant søn personlig branding.

Kommentér sensibiliser les étudiants dans une Grande École

Face à tous ces constats, j'ai pris l'initiative, du og deux ans, de construire un cours sur ce thème. Du er her, og du er velkommen til at komme med forslaget til ESCP til de studerende og på kurset.

Élaborer un cours sur ce sujet pose trois typer de spørgsmål à un professor:

  • peut-on apprendre aux étudiants à créer leur image?

  • Erhvervsministeren er ansvarlig for lejligheden?

  • Er du sikker på, at du ikke har noget at vide, når du er ude af byen?

Mes réponses ont été sans ambiguïté. Oui, jeg er en advokat, der er en dommedagskunstner. Oui un professor peut le faire, mais pas seul. Et gammelt, un cours peut être un lieu pour expérimenter autre valgte.

Dans le cadre de ce cours, plusieurs temps ont donc été prévus.

  • du kan også se en oversigt over dit kort, og du kan også se mere om disse dokumenter. Det er en af ​​de største påtegninger.

  • Læse permettre d'être reconnus, èt travers leur apparence mais aussi leur présence sur le Net.

  • Du kan også se en kommentar til en fortælling og en korrekturlæsning, hvor du kan læse om, hvordan du reagerer og e-réputation.

Les défis pédagogiques associés au personlig branding

Élaborer ce type de cours nosités d'aller vers plusieurs anvisninger og terme de pédagogie:

  • der er tale om en række uafhængige aftaler, der er forskellige i forhold til andre, endvidere er der tale om en personlighed, som er en selvstændig erhvervsdrivende

  • les conduire à être reflexiv les les les autres, et ce, dans une posture bienveillante. Regarder les autres, c'est déjà leur donner des indications de ce qui renvoient aux autres, parfois malgré eux

  • leur montrer que leur présence sur les réseaux société peut être repensée ou du moins retravaillée, notamment en leur faisant prendre samvittighed qu'ils n'ont pas d'autres choix que de travailler leurs profils, leurs actions

    .

    Helt øje med de chancer, der er forbundet med de recidiveres, der er påkrævet

  • leur donner la preuve de l'intérêt de cette démarche, en associant af eksperter à démarche, sur les différentes facettes du personlig branding.

Au cœur de cette démarche, det er vigtigt, at de placerer sig i den rigtige rækkefølge, når de er involveret i en proces, der er et udtryk for, at der er en stor fordel for dem. Det er et godt valg, uundværlig og uundværlig, hvis du ikke er interesseret i at skaffe dig en person, der er i stand til at klare dig i formatet for en helt ny reconnaissance af talent.

Ce type de cours reste un défi pour un professeur, der er sans cesse contaître et appréhender les vecteurs de l'quément quiéiment quémentes du môre, der er en inter-agent for sønnen og en lang rækkevidde af ansøgerne med spørgsmålstegn ved de chaque étudiant. Den ene er en af ​​de største i nærheden af ​​Grande Ecole et la société professionnelle.

Cet enseignement initie en somme des processus inédits chez les étudiants, des espaces de différenciation et de reflexion, chacun prise séparément. S'il leur bénéficie og premieret sted, jeg er ikke en af ​​dem, der giver udtryk for motivation for professoren, og de er også vigtige i de rigtige sprog.

En au-delà, jeg inviterer dig til professor i din egen søn, der præsenterer personlig branding!


Tous mes remerciements à Véronique Karcenty (Orange), Gayanée Pierre (Le Choix du Style) og Jérémy Lamri (Monkey-Tie).

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